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Balt, Elias: Merelle, Saskia: Robinson, Jo: Popma, Arne: Creemers, Daan: u.a.: Social media use of adolescents who died by suicide: lessons from a psychological autopsy study. [2023]
Hantinger, Marion: Medienkompetenz in Familien. Die Bedeutung von „emotionaler Abwesenheit“ durch Mediennutzung in der fruehen Eltern-Kind-Beziehung. [2023]
Paulus, Frank W.: Gerstner, Ida: Vorschulkinder und digitale Medien in der Zweiten Moderne. [2023]
Collado-Alonso, Rocio: Picazo-Sanchez, Laura: Lopez-Pastor, Ana-Teresa: Garcia-Matilla, Agustin: What do social media teach? Influencers and followers in informal edication in social media. [2023]
Yap, Sheau-Fen: Lim, Weng Marc: A paradox theory of social media consumption and child well-being. [2023]
Feierabend, Sabine (Mitarb.): Rathgeb, Thomas (Mitarb.): Kheredmand, Hediye (Mitarb.): Gloeckler, Stephan (Mitarb.): KIM-Studie 2022. Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jaehriger in Deutschland. [2023]
Navarro, Jessica L.: Fletcher, Anne: Jensen, Michaeline: A bifactor model of U.S. parents’ attitudes regarding mediation for the digital age. [2023]
Rebholz, Sandra: Schloemer, Inga: Steffen, Adrienne: Vaas, Silke: Hess, Claudia: u.a.: Huerden ueberwinden - junge Frauen fuer MINT begeistern. [2023]
vom Orde, Heike: Maedchen - MINT - Medien. Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2023]
Keil, Susanne: Orth, Juliane: Technikvideos fuer Maedchen? Eine Studie zur Attraktivitaet von Technik auf YouTube. [2023]
vom Orde, Heike: Medienkompetente Eltern – medienkompetente Kinder? Ausgewaehlte Befunde zu elterlichen Einflussfaktoren. [2023]
Haugseth, Jan Frode: Smeplass, Eli: The Greta Thunberg effect: A study of Norwegian youth's reflexivity on climate change. [2022]
Ishii, Kaori: Shibata, Ai: Koohsari, Mohammad Javad: Oka, Koichiro: The relationships between parents' and children's screen times on body mass index: a cross-sectional path analysis. [2022]
Brunner, Romuald: Resch, Franz: Diaetverhalten und Koerperbild im gesellschaftlichen Wandel. [2022]
Bonanati, Sabrina: Buhl, Heike M.: Gerhardts, Lara: Kamin, Anna-Maria: Meister, Dorothee M.: Digitale haeusliche Lernumgebung: Praedikatoren und Effekte elterlicher Unterstuetzung beim Lernen mit digitalen Medien. [2022]
Ewoldsen, David R.: Hoewe, Jennifer: Grady, Sarah: A cognitive processing framework for media interpretation. [2022]
Wong, Norman C. H.: Massey, Zachary B.: Barbarti, Juliana L.: Bessarabova, Elena: Theorizing prejudice reduction via mediated intergroup contact. Extending the intergroup contact theory to media contexts. [2022]
Poels, Karolien: Rudnicki, Konrad: Vandebosch, Heidi: The media psychology of boredom and mobile media use. Theoretical and methodological innovations. [2022]
Alade, Fashina: Lauricella, Alexis R.: Kumar, Yannik: Wartella, Ellen: Impact of exposure to a counter-stereotypical STEM television program on children's gender- and race-based STEM occupational schema. [2022]
Steinke, Jocelyn: Lin, Carolyn A.: Duncan, Tamia: Zambrano, Viviana: "Cover your mouth and nose": communication about health protection behaviors by role models in YouTube COVID-19 videos for children. [2022]
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